|
|
|
|
|
| Trang 15 trong tổng số 19 trang |
Tin tức
- KHÓA HUẤN LUYỆN GIÁO VIÊN CHUYÊN ĐÊ 2 "ÂM NGỮ TRỊ LIỆU TRONG CAN THIỆP SỚM TRẺ TỰ KỶ, CHẬM NÓI" 11-10-2018
- HỆ THỐNG LỚP HÒA NHẬP TRONG TRƯỜNG MẦM NON BÌNH THƯỜNG 10-10-2018
- Tuyển dụng tháng 5 26-05-2018
- ĐOÀN TRƯỜNG KHUYẾT TẬT AN GIANG ĐẾN THĂM TỪNG BƯỚC NHỎ 02-04-2018
- TẬP HUẤN TẠI TRƯỜNG CAO ĐẲNG SƯ PHẠM TPHCM 08-03-2018
Thống kê truy cập







![]() | Hôm nay | 21 |
![]() | Hôm qua | 125 |
![]() | Tuần này | 21 |
![]() | Tháng này | 3167 |
![]() | Tổng cộng | 402052 |
Phát triển ngôn ngữ trẻ em
“Những điều trình bày dưới đây là một cách nhìn tổng quát về sự phát triển ngôn ngữ của trẻ từ 0 tuổi đến 6 tuổi. Dựa và những đặc điểm nổi bật về ngôn ngữ theo từng giai đoạn tuổi của trẻ, phụ huynh có thể có cái nhìn sơ bộ về khả năng ngôn ngữ của trẻ. Từ đó, phụ huynh có thể có quyết định hỗ trợ nếu trẻ có biểu hiện hạn chế trong quá trình phát triển ngôn ngữ.” (Thạc sĩ ngôn ngữ học Trương Thanh Loan tổng hợp)
Trẻ bại não kèm theo khó khăn về vận động thô, vận động tinh, thị giác kém sẽ gặp khó khăn trong giao tiếp. Nếu trẻ nghe tốt và có thể hiểu những yêu cầu đơn giản thì việc sử dụng chiến lược scan thính giác sẽ giúp trẻ giao tiếp tốt hơn. Từ đó chúng ta sẽ cải thiện đươc chất lượng sống cho trẻ đa khuyết tật.
Hướng dẫn giáo viên trong các trường chuyên biệt giúp trẻ chậm phát triển trí tuệ phát âm. Những bài tập là nguyên âm, phụ âm và từ đơn tiết. Giáo viên giúp trẻ phát âm thông qua trò chơi và hình ảnh. Có 9 nguyên âm, 22 phụ âm, 281 danh từ và 35 động từ. Giáo viên có thể thay đổi trò chơi hay hình ảnh cho thích hợp.
Đây là phương pháp rất hiệu quả giúp bé thể hiện nhu cầu của mình bằng cách sử dụng hình ảnh. Đoàn thực hành âm ngữ trị liệu của Đại học Y Phạm Ngọc Thạch dưới sự hướng dẫn chuyên môn của Ms Liz Weston, chuyên gia Úc, đã áp dụng cho trẻ tại trường chuyên biệt Từng Bước Nhỏ. Đoàn cũng đã trao đổi cùng giáo viên tại trường để tiếp tục trị liệu cho trẻ cho thời gian tới.



