You are here:   Trang chủ HOẠT ĐỘNG TRỊ LIỆU

Hướng dẫn dạy YOGA cho giáo viên

HUONG-DAN-TAP-YOGA-CHO-GIAO-VIENTrường chuyên biệt Từng Bước Nhỏ có mở lớp bồi dưỡng “Hướng dẫn giáo viên dạy Yoga cho trẻ”. Người hướng dẫn là cô Huỳnh Thị Thanh Bình – nguyên là Giám đốc Trung tâm Nghiên cứu Giáo dục Trẻ khuyết tật (nay là Trung tâm hỗ trợ giáo dục hòa nhập người khuyết tật TPHCM) và Ths.Trương Thanh Loan – quản lý trường chuyên biệt Từng Bước Nhỏ.

Đọc thêm...
 

Hoạt động trị liệu

HOAT-DONG-TRI-LIEUSau khóa tập huấn “Hoạt động trị liệu cho trẻ tự kỷ”, cô Yumiko đã trở lại trường chuyên biệt Từng Bước Nhỏ xem các giáo viên thực hiện kiến thức đã học.

Đọc thêm...
 

Trao đổi chuyên môn với trường bạn

trao doi chuyen monTrong công cuộc giáo dục trẻ chậm phát triển trí tuệ, việc phát triển ngôn ngữ và giao tiếp cho trẻ là một vấn đề then chốt và phức tạp nhất. Đây cũng là niềm mong đợi nhất của phụ huynh và là mục tiêu giáo đục trọng tâm của trường chuyên biệt. Việc trao đổi giữa các trường với nhau về vấn đề rất là quan trọng. Các trường sẽ học hỏi lẫn nhau và cùng đưa ra những biện pháp hữu hiệu nhất.

Đọc thêm...
 

Làm quen với nghệ thuật gốm

lam quen nghe thuat gom 1Làm quen với nghệ thuật là một biện pháp giáo dục kỹ năng sống cho trẻ tự kỷ, chậm phát triển. Trẻ có thể tự mình làm ra một sản phẩm như sản phẩm gốm. Bàn tay nhỏ bé của trẻ nhào nặn đất sét thành hình cái ly, cái tách….Sau đó, các bé trang trí, tô màu cho sản phẩm của mình. Lòng yêu nghệ thuật, biết quí trọng sản phẩm do mình làm ra được hình thành từ những hoạt động đầy ý nghĩa này.

Đọc thêm...
 

Đoàn Nhật Bản thăm trường

doan nhat ban tham truong

Sáng ngày thứ hai 4.8.2014, đoàn khách thuộc Hội tài trợ trẻ em Việt Nam (Nhật Bản) đến thăm trường Từng Bước Nhỏ. Đoàn gồm 15 người bao gồm các nhà hoạt động trị liệu, vật lý trị liệu, bác sĩ nhi, giáo viên trường đặc biệt….

Đọc thêm...
 

NGHỆ THUẬT MÚA CHO TRẺ TỰ KỶ

nghe thuat mua 1Vận động với nhạc, những điệu múa đã đem lại nhiều niềm vui và hứng thú cho trẻ tự kỷ. Cô Ikuyo Saburi, Giám đốc Trung tâm Nghệ thuật trường Đại học Tottori (Nhật Bản) theo sự dẫn dắt của trẻ đã xây dựng một buổi sinh hoạt âm nhạc thật là vui. Ngày 16.7.2014 vừa qua, các bé trường Từng Bước Nhỏ đã cùng nhau vui chơi và sáng tạo theo điệu nhạc với cô. Phương pháp bắt chước theo mọi động tác của trẻ đã dần đưa tất cả bé tham gia vào buổi sinh hoạt.

Đọc thêm...
 

XEM PHIM TRONG RẠP : MỘT HÌNH THỨC RÈN LUYỆN KỸ NĂNG XÃ HỘI

xem phim rapVào rạp chiếu phim phải biết xếp hàng lần lượt đi vào, ngồi ngay ngắn nơi ghế, không làm ồn ào khi xem phim. Tất cả những kỹ năng trên, trẻ đều được rèn luyện để nâng cao khả năng hòa nhập cộng đồng.

Đọc thêm...
 

HOẠT ĐỘNG TRỊ LIỆU CHO TRẺ TỰ KỶ

hoat dong tri lieuTổ chức môi trường, lập kế hoạch hoạt động dựa trên các giác quan, cảm giác bản thể và tiền đình là tạo điều kiện cho trẻ tham gia học tập tốt hơn. Cô Yumiko Hayashi, chuyên viên hoạt động trị liệu Nhật Bản, Giám đốc công ty HIMIP, công ty tư vấn về HĐTL đang hướng dẫn giáo viên trường Từng Bước Nhỏ lập kế hoạch cho trẻ tự kỷ.

Đọc thêm...
 


Trang 3 trong tổng số 11 trang

Thống kê truy cập

mod_vvisit_countermod_vvisit_countermod_vvisit_countermod_vvisit_countermod_vvisit_countermod_vvisit_countermod_vvisit_counter
mod_vvisit_counterHôm nay33
mod_vvisit_counterHôm qua116
mod_vvisit_counterTuần này580
mod_vvisit_counterTháng này1693
mod_vvisit_counterTổng cộng307394