Truong chuyen biet Tung buoc nho

CAN THIỆP HÀNH VI CHO TRẺ TỰ KỶ
(Theo nội dung tập huấn của Cô Nguyễn Đình Mỹ Linh, chuyên viên ABA)

Theo các nhà nghiên cứu, rối loạn phổ tự kỷ (Autism Spectrum Disorder : ASD) là một rối loạn về sự phát triển não bộ, có các triệu chứng, kỹ năng, mức độ tổn thương ở mức độ nhe, vừa hay nghiêm trọng. Những trẻ này có những biểu hiện khiếm khuyết về tương tác xã hội như ít giao tiếp mắt, khó khăn trong việc thực hiện những hành động mang tính xã hội như vẫy tay chào, vỗ tay khen ngợi, khoe vật để gây sự chú ý nơi người khác…Trẻ cũng gặp khó khăn trong việc thể hiện cảm xúc hay nhận biết cảm xúc của người khác. Trong hoạt động vui chơi, trẻ không biết chơi giả vờ như giả vờ ăn, uống, làm bác sĩ, cô giáo…Một số liệu đã được công bố cho các bậc cha mẹ có cái nhìn khả quan về những trẻ tự kỷ là 62% trẻ không bị chậm phát triển trí tuệ. Phát hiện này nêu cao vai trò quan trọng của can thiệp sớm.
Một trong những vấn đề cần can thiệp sớm cho trẻ tự kỷ là vấn đề can thiệp hành vi. Trẻ thường không biết cách biểu hiện ý muốn của mình nên thường gây ra những hành vi không phù hợp như thay vì lắc đầu không muốn đồ chơi thì trẻ ném đồ chơi, thay vi nói “không” khi có người khác sờ chạm vào mình thì bé cấu, cắn người đó….Có một phương pháp can thiệp rất hiệu quả là phương pháp ABA (Aplied Behavior Analysis). Trước khi can thiệp ABA, chúng ta phải biết rõ về ABC (Antecedents – Behavior – Consequences). Để điều chỉnh hành vi (tức là thay đổi B - Behavior) chúng ta có thể thay đổi tiền đề A (Antecedents) hay thay đổi hậu quả C (consequences). Dưới đây là vài ví dụ về can thiệp hành vi bằng cách thay đổi A hay C.

Tóm lại, việc điều chỉnh hành vi cho trẻ tự kỳ đòi hỏi sự kiên nhẫn, linh hoạt, hiểu trẻ nhiều hơn của người trị liệu. Khi một hành vi xảy ra, chúng ta phải tìm hiểu kỹ thực sự là trẻ muốn gì để giúp trẻ thể hiện đúng nhằm giảm thiểu những hành vi không mong muốn. Muốn vậy, chúng ta phải biết cách điều chỉnh hành vi cho thích hợp để tránh tình trạng chúng ta vô tình củng cố những hành vi không mong muốn nơi trẻ. Trường CB Từng Bước Nhỏ